上学年学校为每个班级配备了多媒体平板电脑，开通班班通平台，实现学科与信息技术的整合。给师生带来全新的教学理念，教育教学效果显著提高。

　一、运用互联网教学有利于减轻教师的负担。

　自从有了互联网，教师备课方便多了。比如我在上《颐和园》这一课要收集大量的图片资料，以前没有网络，收集起来很困难。现在可以运用互联网直接下载关于颐和园长廊的视频教学，给学生更直观的感受。这样就减轻了教师的备课负担，有更多的精力去课堂引导学生去感受美、欣赏美，启迪学生想象美，从而切实提高他们的审美能力。

　二、运用互联网教学加快课堂教学节奏，提高教学效果。

    学校实现互联网信息共享最大的成功之处在于：使教学内容集多种信息功能于一体，信息量大，能快速调动学生的学习积极性，实现课堂教学的大容量和高效性。不仅如此，互联网上有大量练习设计，方便快捷，其训练效果非常好，是传统教学方法不可相比的。这样，学生的教学质量会得到显著提高。

　总之，互联网让远教设备和资源走进了每个教室，为教育教学方式注入了新的活力。为我们的教育教学提供了很好的平台，使教学资源达到最佳的优化组合，让我们的课堂不断地焕发出新的生机活力，真正成为学生快乐学习的家园。